Dal liceo Copernico studenti a lezione alla Banca d’Italia

Una settimana di attività alla Banca d’Italia è quella vissuta nei giorni scorsi da dieci studenti delle classi quarte del liceo scientifico Niccolò Copernico di Brescia nell’ambito di un progetto di Formazione scuola-lavoro. L’obiettivo della proposta è stato capire le funzionalità della Banca d’Italia e svolgere un esercizio di vigilanza bancaria valutando tre istituti di credito e suggerendo, dove necessario, azioni di richiamo.

Al lavoro

I dieci alunni, dopo aver seguito alcune lezioni in cui venivano spiegati loro gli obiettivi e le funzioni, sono stati divisi in tre gruppi. Poi – seguiti dai due referenti Romulo Liguori e Franca Di Maio – hanno svolto un’attività della durata di trenta ore nella sede di Corso Martiri della Libertà in cui analizzavano la modulistica e i siti internet della Banca Popolare del Frusinate di Credem e di Carifermo.

«Coerenza e fruibilità per quanto riguarda il sito web e conformità della modulistica di alcuni prodotti come una carta di credito, un conto corrente e un credito al consumo sono gli studi che abbiamo svolto – raccontano Leonardo e Paolo, due liceali coinvolti nel progetto di Formazione scuola-lavoro –. Abbiamo, inoltre, dovuto valutare ogni banca con un voto da uno a quattro, dove uno stava per ottimo e quattro per pessimo, risultante dalla media dei voti di ogni singolo prodotto, suggerire azioni da intraprendere per le irregolarità riscontrate e infine confrontarci con un addetto esterno per verificare se fosse d’accordo con le azioni suggerite» continuano i ragazzi.

Elaborato finale

La particolare esperienza vissuta con entusiasmo è stata poi riassunta in un elaborato che è stato esposto davanti ai professori, alla dirigente scolastica del Calini Melania Stracquadaino, e ad alcuni professionisti della Banca d’Italia connessi da Roma.