Class in Action al Lunardi di Brescia: il carosello

Il luogo in cui la grande sfida della sostenibilità incontra lo sviluppo di nuove professioni. Questo sono stati chiamati a raccontare - misurandosi in prima persona con gli strumenti, le potenzialità e le difficoltà propri dell’informazione giornalistica multimediale - i 250 ragazzi in rappresentanza di dieci istituti superiori di città e provincia che quest’anno hanno preso parte alle attività di Pcto (i Percorsi per le competenze trasversali e l’orientamento, la vecchia Alternanza scuola lavoro) promosse dal Giornale di Brescia. Un cammino che ha mosso i suoi primi passi all’inizio di gennaio e che si conclude ora con la pubblicazione online degli elaborati degli studenti.

Abstract

Il nostro compito era quello di realizzare un carosello per il progetto in collaborazione con il Giornale di Brescia. Come prima cosa abbiamo deciso di dividere il gruppo in due parti, in modo tale da organizzare meglio il lavoro: una parte ha cercato le risposte corrette alle domande che il gruppo delle interviste ha posto alle persone, in modo tale da poterle inserire poi nel carosello, mentre le persone rimanenti hanno cominciato a occuparsi della parte grafica del carosello, quindi scegliere il font e i colori da utilizzare.

Fatto ciò abbiamo unito i due lavori e quindi inserito le risposte corrette in ogni slide. Per finire, tutti insieme abbiamo collaborato per ultimare il progetto, inserendo vari sticker nel carosello, in modo che fossero coerenti con gli argomenti trattati nelle slide. Realizzare questo progetto è stato molto interessante, sia perché ci ha permesso di collaborare e scambiarci opinioni, ma anche perché ci ha dato l’opportunità di approfondire argomenti di grande importanza nella società odierna.

Progetto a cura di Braghieri Jacopo, Bariselli Paolo, Facchini Nicole, Lancini Elisa, Deponti Elisa, Vivian Yuu Beatrice e Albiero Cecilia.

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