Un nuovo rapporto a cura di Cambridge identifica cinque priorità per preparare gli studenti per un mondo che cambia

Un nuovo importante rapporto stilato dal gruppo International Education presso la Cambridge University Press & Assessment ( Cambridge ) cattura le voci di quasi 7.000 docenti e allievi in 150 Paesi. Offre una visione unica di come gli studenti vivono attualmente l'istruzione e di come le competenze e gli attributi che ritengono importanti per il futuro vengano rapidamente modellati dai progressi tecnologici, dalle pressioni climatiche e dalle dinamiche globali che cambiano.

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Dr. Karen Birmingham
Responsabile delle Comunicazioni
International Education
karen.birmingham@cambridge.org

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