Mio figlio bocciato. Lui ha sbagliato, ma pure la scuola...

Scrivo con amarezza e delusione a seguito della mancata ammissione di mio figlio all’esame di maturità presso l’Istituto «Cerebotani» di Lonato del Garda, dopo ben sette anni di frequenza. Sono consapevole che mio figlio non sia stato uno studente modello: ha avuto difficoltà, ha commesso errori e ha sicuramente responsabilità dirette in questo esito. Ma non posso fare a meno di interrogarmi anche sul ruolo della scuola. Mi chiedo se sia giusto che, al termine di un percorso così lungo, l’unica risposta possibile sia l’esclusione dagli esami. Non c’era davvero alcun modo per coinvolgerlo, per sostenerlo, per motivarlo in un momento così importante della sua crescita personale? La scuola, oltre a trasmettere conoscenze, ha anche una funzione educativa e sociale. E proprio perché questo era l’ultimo anno, mi aspettavo uno sforzo in più, un gesto di fiducia, o almeno un tentativo più deciso di recupero. Sono deluso, certo, da mio figlio, ma anche da un sistema che sembra arrendersi troppo facilmente, che non riesce - o non vuole - tendere la mano fino in fondo. Speravo che l’Istituto Cerebotani fosse un luogo capace non solo di formare studenti preparati, ma anche cittadini consapevoli, ragazzi che, pur con difficoltà, venissero aiutati a trovare la propria strada. Oggi, purtroppo, non posso che constatare il fallimento di questo intento.